在制作微課視頻時，很多人會想到用PPT，覺得這是個常見又熟悉的工具。但其實(shí)，在我看來，如何用PPT做微課視頻，真不如用Focusky萬彩演示大師。 PPT制作微課，效果差強(qiáng)人意 就拿我之前的經(jīng)歷來說吧。有一次我要給學(xué)生們制作一個關(guān)于歷史事件講解的微課視頻。一開始，我想著用PPT來做，畢竟我對PPT的操作還挺熟練的。我精心挑選了很多圖片和文字，按照事件的發(fā)展順序排版好，還設(shè)置了一些簡單的動畫效果。我以為這樣做出來的微課視頻應(yīng)該會很不錯。

可是當(dāng)我把做好的PPT微課視頻拿給幾個同事看的時候，他們都覺得效果不太理想。雖然內(nèi)容上是講清楚了，但是整體的呈現(xiàn)方式比較平淡，就像是一頁一頁地翻書一樣，缺乏那種能吸引學(xué)生注意力的連貫性和趣味性。 Focusky登場，帶來全新體驗(yàn) 后來，我接觸到了Focusky。我發(fā)現(xiàn)它和PPT有很大的不同。Focusky不是像PPT那樣以幻燈片的形式一頁一頁展示，而是采用了一種獨(dú)特的場景切換方式。我同樣用它來制作那個歷史事件的微課視頻。

我可以把歷史事件發(fā)生的不同場景，比如戰(zhàn)爭的地點(diǎn)、人物活動的場所等，做成一個個不同的場景頁面。然后通過設(shè)置動畫路徑和轉(zhuǎn)場效果，讓這些場景之間的切換非常自然流暢。就好像是帶著學(xué)生們在歷史的時空中穿梭一樣。

交互功能強(qiáng)大，助力學(xué)生學(xué)習(xí) 我還利用Focusky的一些交互功能，比如添加熱點(diǎn)鏈接，當(dāng)學(xué)生們點(diǎn)擊某個歷史人物的圖片時，就會彈出關(guān)于這個人物的詳細(xì)介紹。這樣學(xué)生們在觀看微課視頻的時候，就不僅僅是被動地接受信息，還能主動地去探索和了解更多的內(nèi)容。

當(dāng)我把用Focusky制作好的微課視頻再次展示給同事們時，大家都覺得效果比之前用PPT做的好太多了。學(xué)生們看了之后也反響很好，他們說這種形式的微課視頻更有趣，他們更容易集中注意力去學(xué)習(xí)。 模板豐富多樣，節(jié)省時間精力 而且，F(xiàn)ocusky還有很多豐富的模板可以使用，對于像我這樣時間比較緊張的人來說，直接使用合適的模板，再根據(jù)自己的內(nèi)容進(jìn)行修改和完善，能節(jié)省不少時間和精力。

從那以后，我就很少再用PPT來制作微課視頻了。每次制作微課視頻，我都會優(yōu)先選擇Focusky，因?yàn)樗茏屛抑谱鞒龈形Α⒏軒椭鷮W(xué)生們學(xué)習(xí)的微課視頻。如果你也在為制作微課視頻而煩惱，不妨也試試Focusky，相信它會給你帶來不一樣的體驗(yàn)。